杜教授轉寄給我這封信，並文：
主旨： Fw: 這個小孩......前途無可限量!!
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認真閱讀一下...這個兒子妙!
認真閱讀一下...這個兒子妙!
寫這封信是為了化解作者跟他爸的誤會....
就因為出門去基隆文化中心看書，
沒坐計程車回家 ~~
被罵~
然後，用累積已久的怨忿寫出來的
然後，用累積已久的怨忿寫出來的
內容引經據典還附實驗證明...
真是太 讚 了! ! ㄏㄏ
第二頁尤其精彩!!
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接著我們來看這封信的內容：
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以我長年輔導問題青少年的心得，我沒有原評論者如此樂觀，但如果加上二點應該是沒問題了，１．小朋友應該持續感受長者溫暖且使其安定的關懷。會寫這信表示對其父親雖未完全失望，是給父親補考機會，父親必須要向專家請益通過補考。２．應該要有師長或某種方式教導，讓小朋友認識每種志願〈路〉的真貌，不要說選自己要走的路，但因為認識不清，最後卻走不下去。
小朋友表達意見，對教育工作者是件非常好的事，包括對工作者本身的意見；強制小朋友按照某方式學習、選志向，是許多教育工作者尤其是家長，最容易犯的錯誤，這都是因為求好心切，太急了。經常讓小朋友表達感想意見，修正自己的言語、想法，應該是需要的。如果像本文是暴發式，要亡羊補牢就困難許多。
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