每每看到新聞稱「XX學校繁星計畫錄取XX名同學」、「XX高中本年考取醫科XX名」、「XX國中錄取建中、一女中XX名」......，這些泛濫的教育新聞似乎將教育的重心與成果放在就讀明星學校之上，讓許多就讀非明星學校的同學，比較不受社會關懷，在無意間偶而受到家人親戚責難，嚴重的則是受外人輕視取笑。然而就讀明星學校的人畢竟是少數，要讓多數人受到不好的待遇，似乎不是健康社會應有的現象。
這幾年時有建中學生想不開的事件，也常聽到繁星計畫進大學後成績不理想的消息，與其入學後發生問題，不如事前先想清楚自己的人生方向在那裡？甚麼是人生方向？今天黃昏時家教班學生帶他們班的同學來問問題，說其因為加分甄試上了明星學校內心覺得虛虛的，怕其就讀後成績跟不上，我問其以後是要讀自然組或社會組，他告訴我社會組，我告訴他那就沒問題了，社會組認真背差不會差到那裡。知道自己智力的特質是討論人生方向的第一件事。近年建國中學兩位自殺同學，如果先能體認這點，也就不會出事了。
不可否認畢業於明星學校在社會的人際關係基礎較好，但是無礙於儀表端莊、言談謙遜有禮且又有專業知識的青年有所發展。追求學問貴在有恆，不論是唸那一所學校，只要努力不懈，多向有學問的人請教，終將繼承先賢開創未來，成為有學問的人；此也與是否就讀明星學校沒有太大關係。
由自己的成長經驗更有三十年輔導青年的經驗與統計，早已經讓我跳出明星學校的傳統思維，同學們日後在社會是否順利甚至婚姻是否幸福，最大的關鍵並非就讀明星學校而是人生是否有正確的方向。
範例一：目標是國際貿易
１．優：一般大學理工學院，但英文、日文...等外文很好。
２．中：一般大學國貿系。
３．劣：高職國貿科：
範例二：目標是高科技產業之業務人員
一般大學、科技大學相關系所。
範例三：目標自營企業董事長
相關行業校友越多的學校越有利。
範例四：目標是小企業、家族企業會計
１．優：高職商科升科技大學商科。
２．中：普通大學商業系所。
範例五：越屬於地方型事業
１．優：大型地方私立學校。２．劣：明星學校。
如在桃園縣八德市選縣議員、市民代表，私立新興工商畢業之學歷遠優於其他各校。
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